KHUYNH HƯỚNG SỬ THI LÀ GÌ

Những tác phẩm viết theo khuynh hướng sử thi là những tác phẩm đề cập đến những đề tài gồm ý nghĩa lịch sử và mang ý nghĩa dân tộcVà nếu bạn muốn hiểu tất tần tật về khuynh hướng sử thi, hãy cùng shop chúng tôi tìm hiểu nhé.

Bạn đang xem: Khuynh hướng sử thi là gì


NỘI DUNG BÀI VIẾT

Khuynh hướng sử thi là gì?Khuynh hướng sử thi trong văn học Việt nam giới giai đoạn 1945-1975

Khuynh hướng sử thi là gì?

Khuynh hướng sử thi (hay còn được gọi là tính sử thi): là những sự kiện với biến cố quan lại trọng, tất cả ý nghĩa lớn lao đối với một dân tộc, dành để ca ngợi những vị nhân vật và chiến sĩ dân tộc.

Đặc điểm của khuynh hướng sử thi

Thường đề cập đến những vấn đề bình thường của làng hội trước những sự kiện mang tính chất lịch sử dân tộc những nhân vật, những hình tượng được xây dựng trong tác phẩm đều mang tính sử thi, mặc dù cho là người ở tầng lớp nào, lứa tuổi nào tốt ở dân tộc nào… Nhân vật chính thường là đại diện mang đến những lí tưởng với khát vọng, luôn luôn luôn hướng tới ánh sáng, luôn gắn bó số phận của từng cá thể thuộc với số phận của cả một cộng đồng. Đồng thời nhân vật chính còn là một kết tinh của những phẩm chất tốt đẹp nhất của cả một tập thể. Lời văn sử thi thường với vẻ đẹp ngợi ca, trang trọng, ngôn từ mang tính chất cách điệu, hào hùng, nhiều hình ảnh, mang tính chất tưởng tượng cao.. Các tác phẩm mang ý nghĩa sử thi luôn luôn lạc quan, tin tưởng vào tương lai tươi sáng của dân tộc, tin tưởng vào thắng lợi của đất nước. Sử dụng một số thủ pháp nghệ thuật: cường điệu, so sánh, lặp từ nhằm nhấn mạnh khắc họa nổi bật đối tượng.

Khuynh hướng sử thi trong văn học Việt phái nam giai đoạn 1945-1975

Về đề tài, chủ đề:

Các tác phẩm văn học vào giai đoạn 45-75 hướng tới những vấn đề trọng đại có ý nghĩa lịch sử, liên quan đến vận mệnh của dân tộc. Hiện thực được phản ánh vào văn học cũng là hiện thực bí quyết mạng của dân tộc, cũng là đời sống trong hiện thực. Mẫu riêng tư cùng đời thường nhất dường như ít được đề cập đến, gần như là bị lãng quên, nếu gồm được nói đến thì cũng chỉ là để nhấn mạnh thêm trách nhiệm cùng tình cảm của cá nhân đó với cộng đồng.

1. Đề tài xây dựng chủ nghĩa xóm hội:

+ Ca ngợi ca vẻ đẹp của đất nước vào công cuộc xây dựng chủ nghĩa làng mạc hội. Đất nước lúc này giống như được cầm máu đổi thịt. Một bức tranh tổ quốc lộng lẫy hiện ra, gồm sông tất cả núi, bao gồm biển bạc rừng vàng, muôn hình muôn vẻ rực rỡ.

*
Đề tài xây dựng chủ nghĩa buôn bản hội

+ Hướng về nhịp sống chủ nghĩa làng hội. Cuộc sống xây dựng khẩn trương náo nhiệt trong giai đoạn mới đang diễn ra khắp mọi miền tổ quốc, từ đồng bằng đến vùng trung du, từ biển rộng duyên hải đến núi cao hải đảo.

+ Thể hiện niềm tự hào, niềm vui chung vô cùng to lớn của dân chúng khi người người đơn vị nhà được sống trong tự do, sống vào hòa bình, được có tác dụng chủ cuộc đời, làm chủ thiên nhiên, làm cho chủ xóm hội này.

Ví dụ: bài bác Đoàn thuyền đánh cá – Huy Cận:

+ Đề tài: Cuộc sống lao động của những người dân miền biển trong công cuộc xây dựng chủ nghĩa thôn hội.

+ Chủ đề: bài xích thơ viết về niềm vui với khí thế lao động hăm hở, hăng say của những ngư dân ven biển lúc được tự vày làm chủ cuộc đời, làm chủ thiên nhiên, có tác dụng chủ làng mạc hội.

Ví dụ: Tác phẩm “Lặng lẽ Sa Pa” của Nguyễn Thành Long

+ Đề tài: Cuộc sống lao động vào thời kì xây dựng chủ nghĩa xóm hội.

+ Chủ đề: Ca ngợi những nhỏ người tình nguyện làm việc ở những nơi hun hút hẻo lánh, những nơi có điều kiện khắc nghiệt để xây dựng vào bảo vệ Tổ quốc trong âm thầm.

2. Đề tài đấu tranh đánh giặc với thống nhất đất nước

+ trong suốt 30 năm ròng rã rã, dân tộc ta đã phải liên tục phòng chiến, chống lại hai đế quốc lớn mạnh là Mỹ và Pháp. Cũng vày lẽ đó nhưng mà đề tài đấu tranh chống giặc ngoại xâm, thống nhất lãnh thổ là một để tài cực kỳ nổi bật, đắm đuối vô vàn những tài năng văn học như Tố Hữu, Nguyễn Trung Thành, Lê Minh Khuê, Nguyễn Thi, Nguyễn Minh Châu…

*
Đề tài đấu tranh đánh giặc cùng thống nhất đất nước

+ Thể hiện những đau thương mất đuối của người dân lúc đất nước bị giặc ngoại xâm hoành hành giày xéo.

+ bên cạnh đó, văn học còn thể hiện khí thế hào hùng lúc ra trận, mạnh mẽ kiên cường của những con người khát vọng độc lập cùng tự do. Thể hiện tinh thần chiến đấu quên mình, dũng cảm không ngại gian khổ, ngại mất mát của những chiến sĩ vào cuộc chống chiến chống giặc ngoại xâm.

VD: Rừng xà nu – Nguyễn Trung Thành

+ Đề tài: Cuộc nổi dậy của dân chúng Tây Nguyên trong phòng chiến chống Mỹ

+ Chủ đề: Tác phẩm ngợi ca sức sống mãnh liệt, lòng yêu thương nước cùng tinh thần chiến đấu dũng cảm kiên cường, ý chí một lòng hướng về Đảng, về cách mạng của đồng bào Tây Nguyên trong những năm phòng chiến chống Mỹ ác liệt.

Ví dụ: Tây Tiến – quang Dũng

+ Đề tài: Hình tượng người lính trong chống chiến chống Pháp

+ Chủ đề: Ngợi ca vẻ đẹp hình tượng người lính Tây Tiến, những con người vừa hào hùng lại khôn cùng hào hoa, sẵn sàng hiến dưng tuổi xuân đến đất nước.

Về hình tượng nghệ thuật

*
Hình tượng nghệ thuật

Hình tượng nhân vật được khắc họa vào những tác phẩm văn học giai đoạn 1945-1975 đều là kết tinh của tinh hoa khí phách, với những phẩm chất tốt đẹp với ý chí của toàn dân tộc. Đó là những bé người gồm khả năng kết thúc được sứ mệnh của dân tộc, nhân danh cộng đồng mà lại chiến đấu vày sự sống còn của Tổ quốc.

a. Hình tượng mang ý nghĩa sử thi đại diện mang lại vẻ đẹp sức mạnh của cả dân tộc, cả đất nước Việt Nam.

* Hình ảnh những cô bé mở đường, những người thanh niên xung phong, những cô du kích, giao liên…

* Hình ảnh các anh chiến sĩ giải phóng quân

* Hình ảnh các em nhỏ chiến sĩ can đảm

* Hình ảnh người mẹ hero kiên cường

* Hình tượng vị lãnh tụ Hồ Chí Minh vĩ đại.

b. Vẻ đẹp của hình tượng sử thi là một đường nét tiêu biểu mang đến lẽ sống lớn, tình cảm lớn của thời đại, của cả cộng đồng.

* tình thương đất nước:

* Hình tượng mang tính chất sử thi với trong bản thân tình đồng đội, tình quân nhân dân tộc ấm áp.

* Hình tượng mang ý nghĩa sử thi luôn có tình cảm cừ khôi dành đến Đảng và bác bỏ Hồ kính yêu.

* Thế giới tình cảm của khuynh hướng sử thi cũng có tình yêu thương đôi lứa nhưng tình thân ấy hợp lý trong tình cảm đất nước.

* Hình tượng thiên nhiên hùng vĩ.

Về ngôn ngữ giọng điệu.

* Giọng ngợi ca, khí khái hào hùng, sở hữu sắc thái ca ngợi cùng khẳng định, đậm chất nhân vật ca

* khi viết về Hồ Chí Minh, giọng thơ chủ yếu là giọng ngợi ca đồng thời khẳng định sự kính phục cùng yêu thương vô hạn.

* Giọng điệu bi thiết khi nói về những mất mát và hi sinh.

Các thủ pháp nghệ thuật.

Khuynh hướng sử thi thường sử dụng thủ pháp nghệ thuật phóng đại, cường điệu cùng trùng điệp để nhấn mạnh mẫu phi thường.

+ Phép cường điệu

+ Phép trùng điệp

Văn học Việt phái mạnh giai đoạn 1945-1975 chính là giai đoạn sở hữu đậm khuynh hướng sử thi nhất. Khuynh hướng sử thi biểu hiện qua đề tài và chủ đề, hình tượng với giọng điệu vào tác phẩm văn học. Mỗi tác phẩm văn học được chất sử thi che phủ đều tạo bắt buộc một nét đẹp rất riêng, một vẻ đẹp chủ nghĩa anh hùng mà các giai đoạn không giống không có.

Xem thêm: Lightweight Directory Access Protocol Viết Tắt Ldap Server Là Gì ?

Chất sử thi che phủ đã làm ra vẻ đẹp rất riêng biệt của một giai đoạn văn học, một vẻ đẹp của chủ nghĩa anh hùng cách mạng. Với đặc điểm nổi bật này, văn học vn giai đoạn 45-75 đã trở thành “tiếng nói, trung tâm hồn, nguyện vọng, ý chí của cả một dân tộc, một cộng đồng nhiều nhỏ người thuộc hợp lại, cùng hành động, cùng đứng lên chiến đấu giành lại quyền sống, quyền có tác dụng người, quyền độc lập, quyền tự vị cho non sông đất nước.